Day 1
让孩子先愿意打开学习
家中书桌、学习机、绘本和轻微闯关奖励元素。氛围温暖、有趣、干净。
默认案例
画一个小学生在温暖明亮的家中书桌前使用学习机,屏幕里可以有少量闯关和星星奖励元素。孩子表情自然、专注、有兴趣,桌面整洁,有书本和彩色便签。画面温暖、清爽、有亲和力。不要出现文字,不要夸张科幻风,不要变形手指。
每天完成一张图。先看当天主题,再参考默认案例生成图片,最后挑出自己觉得最适合的一张。
五张图要有同一套感觉,但每天重点不同。图片里尽量不要直接出现文字,标题后面再加。
家中书桌、学习机、绘本和轻微闯关奖励元素。氛围温暖、有趣、干净。
英文绘本、耳机、小书架和轻松阅读氛围。重点是坚持阅读,不承诺提分。
中文绘本、古诗卡片、成语故事书和阅读角。现代家庭风格,不做厚重古风。
复习课堂知识、数学本、语文书、英语单词卡。表达补弱,不制造焦虑。
家长查看学习进度,孩子在旁边学习。强调陪伴和了解,不是监控。
提交物要能看出修改过程。只交最终图不够,必须能看到第一次怎么写、哪里不满意、第二次怎么改。